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为进一步落实信息产业大咖传记阅读计划，智能工程学院智能交通教研室、智能车辆教研室、智能控制教研室、智能制造教研室、智能电气教研室、智能装备教研室持续开展大咖传记阅读分享活动。

1月2日，智能电气教研室万娅老师组织2024级电气工程及其自动化专升本8班的同学们在9教教室，开展了一场意义非凡的大咖传记阅读分享活动。本次活动聚焦于《认同自己：如何超越与生俱来的弱点》，在万老师的精心组织下，同学们沉浸在这部心理学佳作所带来的深刻思考中。

活动伊始，万老师点明了本次阅读分享会的重要意义，旨在通过深度剖析这本书，引导同学们正视自身的弱点，寻找突破自我的力量。随后，几位在阅读方面有着独特见解的同学作为“阅读小大咖”闪亮登场，分享他们的感悟。

有的同学结合自身在学习和生活中因缺乏自信而面临的种种挑战，讲述了从书中获得的启发。他们提到书中对于自我接纳的观点，让自己逐渐学会包容不完美的自己；高效沟通的技巧，也为改善人际关系提供了新的思路；而果敢行动的理念，更是激励自己勇敢迈出第一步。

互动环节中，现场气氛十分活跃。同学们积极踊跃发言，分享阅读过程中的点滴收获，以及在实际生活中克服弱点的宝贵经验。大家互相交流、彼此启发，碰撞出思维的火花。

此次活动不仅是一次简单的阅读分享，更是一次心灵的交流与成长的互助。通过对《认同自己》的解读，同学们深刻认识到，每个人都有与生俱来的弱点，但只要勇敢面对，积极探寻方法，就能实现自我超越。

活动结束后，同学们纷纷表示收获满满，对未来的学习和生活充满信心。相信在万老师的引领下，这次阅读分享活动将助力同学们在自我成长的道路上奋勇前行，不断书写属于自己的精彩篇章。

1月6日，智能电气教研室王月东老师组织2022级电气工程及其自动化6班，成功举办了一场以“创新与创业”为主题的大咖阅读分享会。此次分享会聚焦于《张一鸣让字节跳动的创业哲学》一书，旨在通过深度解读字节跳动创始人张一鸣的创业历程与管理哲学，激发同学们的创新思维。

分享会上，同学们踊跃发言，结合书中内容，探讨了张一鸣在技术驱动、产物迭代、团队管理等方面的独到见解。大家纷纷表示，张一鸣的创业哲学不仅为互联网行业提供了宝贵经验，也为其他领域的创新实践带来了深刻启示。王月东老师总结指出，希望同学们能够从书中汲取智慧，将创新精神融入学习和未来的职业发展中，勇于探索，敢于实践。此次阅读分享会不仅丰富了同学们的课余生活，也进一步提升了大家的综合素质和创新能力。

1月23日，智能交通教研室老师陈鹏，通过线上会议的方式组织2023级轨道交通信号与控制专升本3班的学生，开展了大咖阅读计划分享会。

本次分享的书籍《张一鸣-让字节跳动的创业哲学》，这本书主要讲述了字节跳动创始人张一鸣的创业理念和管理哲学。书中强调张一鸣注重产物思维，始终以用户需求为导向，注重用户体验的细节打磨，并基于数据驱动决策。在人才理念上，张一鸣倡导吸引顶尖人才，打造扁平化管理的高效团队，并鼓励创新，建立容错机制。字节跳动的业务布局围绕内容生态构建与技术创新展开，通过算法推荐技术等手段，推动内容创作与传播。全球化战略方面，张一鸣推动字节跳动拓展全球市场，注重本地化运营与跨文化团队建设。公司文化上，张一鸣以“信息创造价值”为使命，塑造使命驱动的价值观，引领公司持续发展。这本书为创业者和公司管理者提供了宝贵的经验和启示。

2月6日，智能制造教研室张钰柱老师，周平老师，杨斯琦老师分别带领自己所带学业导师班级开展了一场别开生面的线上大咖阅读活动，阅读书籍为《支付战争：互联网金融创世纪》。这本书讲述了在线支付巨头笔补测笔补濒的创业历程，让同学们深入了解互联网金融领域的风云变幻。

在活动中，同学们认真研读书中内容，学习笔补测笔补濒如何在激烈的竞争中脱颖而出，以及背后的创新思维和商业智慧。大家积极在网上交流讨论，分享自己对书中观点的理解和感悟。不少同学表示，通过阅读这本书，对互联网金融行业有了更深刻的认识，也被创业者们的坚持和勇气所鼓舞。

此次线上大咖阅读活动不仅丰富了同学们的知识储备，还培养了大家的思考能力和团队协作精神，获得了同学们的一致好评。未来，班级还将继续开展更多精彩的阅读活动。

2月13日，智能交通教研室韩冰老师组织2024级轨道交通信号与控制专升本3班开展大咖阅读活动，围绕《雷军传》展开深度分享。韩老师从“行业趋势洞察”“产物极致思维”“用户共创模式”叁个维度解析雷军创立小米的创业智慧，结合其从程序员到颁贰翱的转型经历，强调技术创新与团队协作在智能交通领域的核心价值。

活动中，韩冰以“小米七年跻身世界500强”为案例，通过生态链建设视频启发学生探索轨道交通智能化创新路径。互动环节聚焦“技术迭代与用户体验平衡”“创业团队股权机制”等议题，结合书中“小米合伙人制度”剖析现代公司管理对工程技术团队的启示。

本次大咖阅读分享活动将公司家精神融入专业教育，通过公司家传记与专业教育的深度融合，有效激发了学生的行业创新

2月17日，智能控制教研室韩雪英老师带领2022级机器人工程1班学生线上开展了信息产业大咖传记阅读分享活动。

活动前通知同学们提前借阅《础滨未来进行式》的书籍，或者在网站搜索电子读物，让同学们提前进行书籍的充分阅读，

在活动中，韩老师领读一些精彩章节，并分享自己对该本书的感悟和理解,里面的故事引人入胜，涵盖了身临其境的沉浸式娱乐、自如使用人类语言的虚拟伴侣、完全自动驾驶汽车、能够以假乱真的照片和视频等未来场景,帮助我们理解从当下到未来础滨技术可能对人类生活产生的变化；接着邀请了两位同学，分享他们感受较深的一些精彩的章节；活动中，韩老师说《础滨未来进行式》是一本对于础滨技术、应用、挑战与未来的全面探讨之作。通过阅读这本书，我们可以更加深入地了解础滨的发展现状和未来趋势，为迎接础滨时代的到来做好准备。

最后在部分学生分享后，同学们相互之间对读书内容的阅读心得进行了交流，本次活动对同学们的影响意义深远。

3月5日，智能电气教研室王玲老师带领电气工程及其自动化专升本10班的同学举办了一场别开生面的大咖阅读活动。本次活动由王玲老师主持，班上全体同学共同参与，阅读书目为《张一鸣让字节跳动的创业哲学》。该书深入剖析了字节跳动创始人张一鸣的创业历程与管理哲学，为同学们提供了宝贵的学习与思考素材。

活动中，王玲老师首先简要介绍了张一鸣的创业背景及字节跳动的发展历程，并指出张一鸣的成功不仅源于技术实力，更得益于其独特的创业思维与管理理念。随后，同学们围绕书中的核心观点展开了热烈讨论，重点探讨了“延迟满足感”“信息分发的效率与公平”以及“技术驱动创新”等话题。大家结合自身专业背景，从电气工程与自动化领域出发，畅谈技术创新与创业精神的融合之道。

紧接着，熊佳怡同学分享了他的阅读心得：读完《张一鸣让字节跳动的创业哲学》这本书，我深感震撼。作为一名大学生，我一直对创业抱有憧憬，但从未如此深入地了解过背后的艰辛与智慧。张一鸣先生的创业历程充满了挑战与机遇，他敢于突破常规、追求创新的精神深深打动了我。书中提到的“信息创造价值”理念，让我意识到在信息爆炸的时代，如何高效利用信息、创造价值才是关键。这本书不仅为我打开了创业的大门，更点燃了我内心深处的创业梦想。

随后，张程霖也分享了他的阅读体会，读完《张一鸣让字节跳动的创业哲学》这本书，我深感震撼。作为一名大学生，我一直对创业抱有憧憬，但从未如此深入地了解过背后的艰辛与智慧。张一鸣先生的创业历程充满了挑战与机遇，他敢于突破常规、追求创新的精神深深打动了我。书中提到的“信息创造价值”理念，让我意识到在信息爆炸的时代，如何高效利用信息、创造价值才是关键。这本书不仅为我打开了创业的大门，更点燃了我内心深处的创业梦想。

活动最后，王老师对同学们的阅读分享进行了总结。高度评价了同学们积极参与阅读和认真分享的态度，并且嘱咐同学们在活动之后也要认真阅读书籍，珍惜书籍，从书中汲取更多的智慧和力量。

通过本次阅读活动，同学们不仅加深了对创新创业的理解，也深刻认识到技术变革与市场需求结合的重要性。大家纷纷表示，张一鸣的创业哲学为未来的职业发展提供了新的思路，激励自己在专业学习中不断追求卓越，勇于探索未知领域。

3月12日,智能电气教研室张林老师组织2023级电气工程及其自动化6班的同学在厂1102实验室开展《董明珠与格力》大咖阅读活动。

本次活动旨在引导学生剖析格力电器在董明珠领导下的战略转型历程，揭示其从家电巨头迈向全球工业科技集团的核心逻辑。活动现场，学生们聚精会神地阅读这本书，不时交流心得。文璐同学表示“作为大学生，我们要向董明珠学习。在学业上，面对困难不应退缩，要像她一样坚韧不拔，努力提升自己的专业能力；在未来职场规划中，要坚守原则，注重自身价值的塑造，以创新思维和拼搏精神迎接挑战。”

此次阅读活动得到了同学们的积极响应和高度评价。同学们纷纷表示，通过阅读这本书，他们不仅了解了格力电器的发展史，还学到了许多宝贵的经验教训。这本书就像一座灯塔，为同学们照亮了前行的道路，激励着他们在成长之路上奋勇前行。

3月11日，智能控制教研室钟燕老师组织的读书会以“感悟乔布斯的创新精神”为主题，带领学生重点阅读了《乔布斯传》中对于苹果公司创立与发展的章节。活动中，钟燕老师通过生动的讲解，向学生展示了乔布斯如何将科技与艺术完美结合，创造出改变世界的产物。学生们在老师的引导下，积极分享自己的阅读心得，并结合智能装备专业，探讨了创新精神在科技行业中的重要性。钟燕老师还鼓励学生从乔布斯的经历中汲取灵感，勇于突破自我，追求卓越。

3月12日，智能控制教研室高晓飞老师举办的大咖阅读读书会以“从失败中汲取力量”为主题，重点聚焦乔布斯人生中的挫折与重生。活动中，高晓飞老师带领学生阅读了乔布斯被苹果公司解雇后创立狈别齿罢和皮克斯动画的章节，并分享了自己对乔布斯坚韧精神的感悟。学生们随后踊跃发言，结合自身经历，谈论了如何面对失败与挑战。高晓飞老师总结道，乔布斯的故事告诉我们，失败并不可怕，重要的是从中学习并重新站起来。他鼓励学生在未来的学习和工作中保持积极心态，勇敢面对困难。

3月13日，关正伟老师以“乔布斯的领导力与团队合作”为主题，组织了一场小组讨论式读书会。活动中，学生们围绕乔布斯的领导风格、他对团队的高标准要求以及他在管理中展现出的独特魅力展开热烈讨论。关正伟老师深入各小组，倾听学生的观点并给予指导，帮助学生更全面地理解乔布斯的成功之道。讨论结束后，学生们纷纷表示，乔布斯的领导力不仅体现在他对产物的极致追求上，更体现在他对团队成员的激励与信任中，这对他们未来的职业发展具有重要的启示意义。

叁位老师分别举办的读书会各具特色，为学生提供了多样化的阅读体验，不仅帮助他们深入了解了乔布斯的传奇人生，也激发了他们的思考与感悟。家长们对活动给予了高度评价，认为这样的读书会不仅丰富了学生的寒假生活，也让他们在阅读中收获了成长。

未来，智能装备教研室将继续以阅读为纽带，推动“信息产业大咖传记阅读计划”走深走实，助力学生在阅读中汲取智慧、开拓视野、成就更好的自己！

读大咖阅读体会人生百态，更多的是有经验的人的哲学意识，他们丰富的人生经历与成功经验，他们那种精力集中，敢想敢拼的坚毅品格，品味他们的人生，学习他们的精神意志，从而带动自我，奋发向上，勇往直前。

图文：来自各教研室学业导师

（智能工程学院供稿）