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“敬畏学生成长，尊重体育发展”—记重庆邮电大学移通学院竞技体育主题交流座谈会

12月13日上午9：30，我校于花果书院会议室开展了“敬畏学生成长，尊重体育发展——致力竞技体育育人实效最大化”主题交流座谈会。会议由校长助理李文豹主持，副校长王征、竞技体育中心体育训练部教练、体育活动部教师和二级院系竞技体育方向负责老师参加了本次会议。会议在《精英的阶梯》读书交流会和学校竞技体育发展现状背景下，立足竞技体育工作者价值定位和竞技体育活动育人，从“工作现状”和“未来发展”两个方向，进行了深入的座谈交流。

首先王征副校长围绕会议主题，对竞技体育中心教练们的读书心得进行点评并给予建议。她表示，希望全体教练在专业训练基础上，拓宽思路、加强学习，充分发挥竞技体育育人的作用；同时通过分享个人体育经历、分析典型案例，讲述体育对于个体的重要影响和人格教育的重要意义。参会教练、教师们也围绕主题积极发言，不断为竞技体育发展、体育实效育人、学生健康成长建言献策。

明确定位促进体育发展

会议中，教练和老师们积极展开“竞技体育工作者价值定位”主题交流并认识到在工作中应充当“设计者、引领者、督促者”的角色，在过程中应发挥“指导、组织、观摩、参与”的作用，不断陪伴、引导、促进学生健康成长。

注重实际确保育人成效

围绕“竞技体育活动育人”主题，教练和老师们结合工作实际纷纷发表看法，希望持续强化体育重视程度和价值观念教育、改进活动机制确保全民参与、关注青年现状促进运动习惯养成、依托体育教练强化队伍专业性和规范性、培育校园体育“记忆、文化、项目”引领未来发展并注重创新探索体育与思政教育结合点等内容。

最后，王校长对本次座谈会进行总结讲话。一是对学校竞技体育进行定调和定性，坚持在体育全过程中发现问题，明确学校将持续发展竞技体育，教练、教师要强化属性、梳理思路、把握学生、因材施教。二是给予竞技体育工作指导建议，校级注重顶层设计规划、队伍建设培育、榜样的培养与感召，院系注重培育兴趣、挖掘可能、对接资源，通过“上下合力、内外联动”才能不断推动完满教育竞技体育的发展、促进青年学生健康成长达到“终身的身心协调”。

体育是实现人格教育最好的形式之一，能教会品德品行的“求真”、感受自我对抗团队对抗、实现自我超越、懂得“规则”并在团队中学会尊重与协作。通过本次“敬畏学生成长，尊重体育发展——致力竞技体育育人实效最大化”主题交流座谈会，强调了完满教育工作追求实效育人的目的，强化了体育教练和老师工作属性和职责定位，促进了对竞技体育价值、意义和作用的思考，并对我校竞技体育发展、工作体系、实践机制等方面指明了方向。

竞技体育中心