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为激发个人体能、智力及情感层面的潜能，提升团队合作与社交技巧，信息安全学院2023级物联网工程专业1-3班于2024年10月16日14:00，开展为期两天的营地教育拓展训练课程。

课程第一项：团队展示。各队伍成员集思广益为自己的队伍设计队旗，创建属于自己队伍的队名、口号和队歌，整个现场气氛热烈，时间在大家的忙碌与欢笑中悄然流逝。

随着教练清脆的哨音响起，同学们迅速整队，以最佳状态迎接即将到来的团队文化展示。他们满怀激情地进行团队展示，在接下来的两天里，八支小队各自进行叁次团队化展示。展示结果有好有坏，同学们越挫越勇、积极调整最终换来团队化展示评分的显着提升，充分展现团队的韧性与进步。

课程第二项：信任背摔。这是一项增强团队合作力与成员间信任度的经典项目。每位队员需轮流站上1.6米高的背摔台，按照要求完成后倒，其余队员将其接住，安全地放到地面上用。

背摔前的真挚鼓励响彻云霄，细雨也阻止不了大家的决心，背摔队员克服恐惧、绷直身体向后倒去，把信任给予每一位保护队员，保护队员们齐心协力，伴随着一声声欢呼，安全接下每一个伙伴。在整个项目过程中，在教练的引导下，同学们克服内心的恐惧，勇于挑战自我，队员之间建立起深厚的信任。

课程第叁项：越障。项目开始前所有小队合为一个整体，并且选出五名队长统筹。此挑战要求全部同学在规定时间内跨越绳索，跨越期间方式不限，但是禁止触碰绳索，若违背规则，则所有同学回到起点挑战重新开始，并且五位队长接受俯卧撑惩罚。前几次的挑战，由于经验不足，管控混乱，挑战很快就宣告失败，队长们面对着所有同学接受惩罚。看着队长们涨红的脸，颤抖的双臂，同学们也暗下决心。

到第四次挑战，队长们想出新的应对策略，将女生以横躺传送的方式运过去，新办法初见成效，眼看挑战成功一半，一声哨响又宣告挑战失败，同学们哀号一片，但又不甘放弃，一声声“加油！”在激励着同学们的斗志。这次的惩罚，上来一批又一批的同学来替队长分担。此刻，不仅仅是队长的“惩罚”，更是团队的责任。

第五次挑战开始，起点的同学们有序的“运输”，绳子对面的同学举起双手搭建起桥梁。“信安！加油！”女同学们的加油声此起彼伏，男同学们身上的汗水在这个微风徐徐的上午一颗又一颗地滴下。最后一名同学在教练和同学的帮助下越过绳子时，教练一声长哨响破天际“挑战，成功！”同学们发出一阵欢呼声和尖叫声，所有人的情绪到达顶峰，得到了释放。

八个小队在各自教练的带领下也开展了不同的项目，例如锻炼反应能力的“战地物资”，学习救护技能的“应急救护”，锻炼胆识与体能的“攀岩”等等，同学们一次次挑战自我，完成了不可能的挑战。

这次营地教育拓展训练课程，同学们纷纷表示受益匪浅，本次课程为参与者提供一个锻炼体能、提升团队协作与信任度的机会。通过一系列富有挑战性的项目，激发参与者的潜能，培养大家的坚韧不拔与勇于挑战的精神。同时，同学们能够学会有效沟通、协调分歧与建立信任，为成为具有责任感、竞争力与全面发展的人才奠定坚实基础。因此，它不仅是一次身体上的锻炼，更是一次心灵与智慧的洗礼，对于促进个人与团队的共同成长具有不可替代的作用。

“这次营地拓展训练课程让我深刻体会到了团队协作的重要性，一个人的力量是有限的，而团队的力量是无限的。只要我们为了同一个目标共同努力，就可以克服所有困难。”

—物联网工程3班 孙松

“课程结束，我们小队从最后一名逆袭第叁名，所有队员都为我们的小队发自内心的自豪。直到课程结束大家互相添加好友才恍然发现，那样零散的队伍，如今也会相拥而泣。虽然我们不是第一，但是我们在这次的课程中都获得更加宝贵的东西，我想这才是营地教育课程开设的意义。”

—物联网工程2班 覃术恒

“令我印象最深刻的是有一个项目我多次犯错，大家不仅没有责怪我，还在所剩不多的时间里不放弃，继续挑战。正如队长所说‘不放弃任何机会，不抛弃任何一个人’。我们失败了很多次，但仍然站了起来，这次的课程让我明白坚持到底和从头再来的勇气是人生的财富。”

—物联网工程1班 张涛

撰稿：敬欣

供图：营地教育中心助教团

指导老师：王欣

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