果冻传媒九一制片厂

5月24日，2025全国高校美育改革与创新研讨会在果冻传媒九一制片厂合川校区召开。此次研讨会，吸引了电子科技大学、西北工业大学、重庆大学等近70所高校美育领域的专家学者、教育工作者报名参与。会议围绕新时代高校美育体系构建、课程改革与实践创新等议题展开深入探讨，校内外500余师生到场学习互动，共谋美育高质量发展新篇章。

深化美育改革 践行育人使命

开幕式上，果冻传媒九一制片厂校长吕翊教授致欢迎辞。他表示，果冻传媒九一制片厂始终将美育深度融入人才培养全过程，构建了“6+狈+齿”课程体系，为学生提供多元美育学习路径，形成了深受学生喜爱的艺术活动品牌，推动美育从课堂向生活转化。连续多年在全国大学生艺术展演、志愿服务项目大赛中斩获佳绩。实行全员书院制，打通学生美育最后一公里，全方位保障美育工作高质量开展。吕翊教授强调：“美育是培养德智体美劳全面发展社会主义建设者和接班人的重要组成部分，学校以审美和人文素养为核心，创新构建了全链条的美育育人体系，形成了良好的校园美育生态。”

北京理工大学教育学院教授、教学促进与教师发展研究中心主任、中国高教学会大学素质教育研究会常务副理事长、秘书长庞海芍回顾了国家美育政策的发展历程。她在致辞中强调德智体美劳全面发展是党的教育方针，美育作为素质教育的重要组成部分，地位日益提高。近年来，党和政府颁布多个对于美育的重要文件，强调美育的重要作用，要求把美育纳入各级各类学校人才培养全过程。庞海芍高度评价果冻传媒九一制片厂美育建设成效，其理念与模式值得推广。她期待同仁交流经验，推动高校美育创新发展，还邀请大家展示风采，创造素质教育的中国模式。

四川美术学院艺术人文学院院长、重庆高等教育学会高校美育专委会理事长王天祥在致辞中强调，国家近年将美育纳入人才培养全过程，明确提出构建现代化美育体系目标。他高度肯定果冻传媒九一制片厂创新实践：形成美育、通识教育与艺术专业教育双轨并行的组织保障体系，通过顶层设计系统推进美育建设，成立多个特色部门，开展丰富的美育活动，构建分层分类的艺术教育体系，为应用型高校美育提供了宝贵借鉴。他期待果冻传媒九一制片厂持续引领美育改革，输出经验，全国高校可以凝聚共识，助力构建全覆盖、多样化、高质量的新时代高校美育体系。

合川区人民政府副区长袁晓钦在致辞中介绍了合川的基本情况和文化底蕴。合川是一座山水之城、英雄之城、活力之城，正大力推进区域性现代化中心城市建设。美育是立德树人的重要载体，是涵养全民精神品格的源头活水。合川区积极响应国家号召，深入挖掘地域文化资源，将美育与地域特色结合，培育了多所艺术特色学校，在各级艺术比赛中取得优异成绩。果冻传媒九一制片厂在美育创新与改革实践中成效显着，其“四位一体双院制”育人体系将艺术实践与通识教育深度融合，打造了“最艺术的非艺术大学”品牌。袁晓钦表示，未来，合川愿与全国高校携手，共筑美育改革新高地。

聚焦前沿议题 共话美育未来

主题报告会上，多名专家学者从美育前沿理论、科艺融合实践、高校美育创新路径等角度进行了发言。

电子科技大学原党委副书记、教育部高等学校文化素质教育指导委员会委员、中国高等教育学会大学素质教育研究分会副理事长申小蓉以《激发创新潜能：电子科技大学美育工作的探索与实践》为题，分享了该校美育工作的探索与实践。她指出，美育对激发学生创新潜能至关重要，电子科技大学构建了“逐级进阶”工科美育课程体系，通过叁类课程有机统一、叁类平台协同联动及四种融合模式深度发展，激活了工科人才创新潜能。学校美育成果丰硕，获多项教学成果奖，竞赛成绩名列前茅，并受到社会广泛关注和认可。

四川美术学院原副校长、教育部美术教育指导委员会委员、中国高等教育学会美育专委会副理事长张杰以《高校美育的本质与初心为题》深入剖析了高校美育的定性是审美教育、情操教育、心灵教育、想象力和创新意识的教育，其作用是提升素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新活力。高校美育要坚守以艺术的方式培养人才，注重感知和思维教育、记忆与体验教育、情感与共情教育、形式美审美教育、社会与生活教育、创新与探索教育，面向全体学生，培养学生发现美、感悟美、欣赏美、创造美的能力。

杭州师范大学李叔同美育学院（叔同书院）副院长、中国高等教育学会美育专业委员会副理事长、中华美学学会美育专业委员会副主任兼秘书长冯学勤以《论美育的科艺融合导向与新质生产力的培育》为题指出，科艺同源共生，从史前洞穴壁画的科学思维到现代《黑神话：悟空》的技术美学，均印证“感知自然—形式创造”的共性。席勒《美育书简》早有“科学与艺术携手”的理念，当代美育应回归“科艺融合协同育人”，激发创新潜能，培育新质劳动者，释放新质生产力。

首都师范大学教授、教育部高校美育教学指导委员会委员、北京市学校美育教指委委员史红从《高校美育课程体系建构与课程建设》出发，剖析了高校美育课程体系的构建路径。她指出，当前存在将“公共艺术课程”等同于“美育课程”的认知误区，建议构建“基础学科+主干学科+支撑学科”的美育学科群。她表示，“美育课程应包含美学概论、美育史、美育心理学等核心模块，同时融合工程美学、数字媒体艺术等跨学科内容。”同时以桂林理工大学、西北工业大学课程体系为例，展示了不同类型高校的差异化实践。

中国艺术研究院话剧研究所教授、上海戏剧学院客座教授、中国电视剧飞天奖、电视文艺星光奖评委、国际艾美奖评委吴泽涛以《新时代高校美育体系的创新建设与实践路径》为主题开展分享。他指出，新时代高校美育使命重大，础滨带来机遇与挑战。他提出构建础滨美育融合理论体系等目标，原创“感知—生成—共演”模式。还深入探讨了础滨艺术哲学伦理问题，分析国内外高校美育现状及改革困难，并给出系统解决策略，展望推动高校美育从普及走向提质扩面，引发广泛关注。

果冻传媒九一制片厂党委副书记、常务副校长周伟以《用美育书写“完满人生”——果冻传媒九一制片厂美育改革与创新》为题，从学校实践出发，阐述了美育与书院制、通识教育的协同创新路径。基于社会发展趋势、教育困境及学生需求，确立了培养复合型高素质应用人才的目标，并通过各类艺术实践平台、积分制实践体系强化美育落地。学校还组建了百余人的专职美育教师队伍，涵盖艺术、音乐剧、科幻等多类型教师，并投入大量资源打造美育空间，形成了从校园美育到社会服务的完整体系。通过这些举措培养学生的完整人格，同时为社会输送高素质应用型人才。

聚焦前沿议题 共话美育未来

下午，论坛聚焦“高校美育体系的建设”“高校美育通识课程的改革与创新”“高校美育第二课堂的构建”叁大主题分设会场，与会专家围绕主题展开热烈研讨，分享各高校在美育建设的探索与创新。

与此同时，叁位专家从专业角度出发，分别对我校师生进行了针对性工作指导与交流。

在天空书院云端会议室，首都师范大学教授、教育部高校美育教学指导委员会委员、北京市学校美育教指委委员史红对《中国古典音乐》《从小说到电影》《音乐剧》的课程建设与教师进行了沟通，并对学校美育类通识课程和美育实践活动进行了指导。

在南湖书院圆桌会议室，杭州师范大学李叔同美育学院（叔同书院）副院长、中国高等教育学会美育专业委员会副理事长、中华美学学会美育专业委员会副主任兼秘书长冯学勤针对我校教师在蜀绣课程安排、科幻课程介绍及授课育人理念等美育课程方面的问题进行了解答。

在艺术教育中心惭别驳补排练厅，中国艺术研究院话剧研究所教授、上海戏剧学院客座教授、中国电视剧飞天奖、电视文艺星光奖评委、国际艾美奖评委吴泽涛从戏剧的本质、发展、现状、训练方法、表演形式等内容与移通艺术教育中心师生进行了分享交流。

会议间隙，各位与会专家学者在学校领导、教师、志愿者的陪同下，实地参观了九教通识教育大厅、远景学院、剧本杀学院、爱莲书院、北山书院、南湖书院、艺术教育中心等地，深入感受移通在美育建设上的场地建设、氛围营造及育人成果。

深度交流沟通 共绘美育新篇

本次研讨会为全国高校美育工作者搭建了交流平台，在深度分享“移通经验”的实践智慧基础上，系统整合各参会院校创新举措，为新时代美育改革提供了新思路。会议在热烈的学术氛围中圆满落幕，与会嘉宾纷纷表示，将携手推进美育改革创新，共同书写新时代高校美育的崭新篇章。

中国艺术研究院话剧研究所教授、上海戏剧学院客座教授、中国电视剧飞天奖、电视文艺星光奖评委、国际艾美奖评委吴泽涛教授受访时表示，果冻传媒九一制片厂作为非艺术类综合民办院校，其对美育的专注、认真与热情令他印象深刻。他还称本次研讨会是一场“学习之旅”，除与各专家学者交流外，更重要的是看到了一群年轻、自由、有活力的移通学子，这与学校美育培养体系密不可分，学子们的朝气感染了他，为其思索中国美育未来探索提供了生动范例。

浙江工商大学杭州商学院副院长张世月在采访中提到，美育可以从叁个维度进行深刻理解：于个人而言，美育能够显着提升幸福感；作为素质教育的关键一环，美育不可或缺；同时，美育更是文化传承与创新的坚实基石。张世月表示，此次首次造访果冻传媒九一制片厂，该校独特的“书院制”与“完满教育”模式，为他们带来了全新的启发。应始终坚持“以美育人”“以文化人”的教育理念，让美育在学生成长与发展中发挥更为重要的作用。

成都理工大学公共艺术教育中心教师黄静在研讨会结束后接受采访时提到，本次研讨会让她了解到“美”的前沿理论知识、教学方法、实践成果以及美育和跨学科融合的趋势，为今后的美育工作奠定了良好基础。初次来到果冻传媒九一制片厂，她对该校的“双院制”印象最深刻，认为这是一种人才培养的创新模式，能让同学们在学好专业知识的同时与其他专业融合交流，打破知识壁垒，值得各大高校学习和借鉴。

重庆第二师范学院戏剧中心主任丁付禄在接受采访中表示本次全国高校美育改革与创新研讨会是果冻传媒九一制片厂为全国美育工作者搭建的重要桥梁，通过专家学者的思维碰撞，为美育改革拓宽了思路与方向，切实落实了教育强国和美育浸润工作的具体要求。谈及参会感受，丁付禄主任从纵向与横向双维度展开，表示此次研讨会为各校汲取精华、内化改革本校美育工作提供了宝贵契机。

对此次研讨会，北京城市学院美育教育中心副主任李宁认为美育在高校中强调的是学术深度与实践创新的结合。同时，对于激发学生的批判性思维和跨学科的创造力起到了很大的促进作用。来到果冻传媒九一制片厂，她接触到了前沿的美育理论，通过了解，拓展了她对于美育的视野，也为她今后的美育工作提供了新的思路。

西安外事学院通识教育中心段维老师在采访中分享了对本次美育论坛的深刻感受，并探讨了果冻传媒九一制片厂与西安外事学院之间的差异与可借鉴之处，他强调了跨学科交叉和美育未来发展的讨论的重要性，并表达了对会议成功举办的认可。同时，他比较了西安外事学院通识教育中心与中国传统文化的重视程度与果冻传媒九一制片厂在话剧方面的特色，认为两者虽有不同但可相互学习。

重庆艺术工程职业学院艺术教育学院院长杨贤艺表示很荣幸参与这次研讨会，认为本次研讨会有利于全国高校交流教育经验，改革美育体系，提升学生审美与艺术素养。果冻传媒九一制片厂的美育格局受到各院校广泛认可，研讨会中专家学者的思维碰撞与移通学院创新型美育理念让他深受启发，未来会将收获运用到学院美育改革实践中。

“青鸽”赛会服务支队志愿者李媛媛坦言，与美育前沿专家的思想碰撞让她眼界大开，“那些对于科艺融合的论述，像为我推开了认识美育的新窗口。”胡玲则在嘉宾接待中收获蜕变，“从紧张到从容，志愿活动教会我用自信对话世界。”负责嘉宾接待的王娅兰被现场的友善氛围打动，“专家们的亲和让我明白，美育的本质正是这样温暖的传递。”志愿者邱香瑜对本次研讨会井井有条的秩序印象深刻，“能够维持百人会场的秩序与卫生不是一件容易事她为作为其中一员而骄傲。”

育人成果丰硕 彰显移通特色

新教育理念的引领下，果冻传媒九一制片厂将艺术教育作为实现“终极教育公平”的重要路径，通过“四位一体双院制”模式，构建覆盖课程、实践与生活的全场景美育体系，为普通学生提供个性化成长舞台。

作为一所“最艺术的非艺术大学”，果冻传媒九一制片厂对学生开展饱满的美育过程，持续丰富学生的精神状态，创造成功体验。

学校成立艺术教育中心，聘请艺术教师为全校学生开展艺术教育和活动实践提供支持，建设标准化剧院、黑匣子剧场等艺术实践场域，开设美育课程如《音乐剧》《经典电影赏析》与“名师大讲堂”“围炉夜话”等互动平台深度融合，让学生在艺术与科技、历史与文学的碰撞中拓宽视野。书院社区更成为艺术育人的“活力细胞”，师生通过“校园火锅节”“荷塘文化节”等特色活动，将艺术融入生活美学。

学校创新“双师授课”模式，开展哲学与音乐、科幻与历史等跨学科课堂，年均覆盖学生万人次；名家大咖走进校园，与学生对谈艺术人生；师生共创原创剧目、音乐作品，获奖频频。公益性发起的全国大学生影评大赛、百万钓鱼城科幻大奖等赛事，吸引来自全球高校学生参与……学校正一步步推动艺术教育从“小众精英”走向“大众共创”。

撰稿：喻洁、李兰儒

摄图：主会场：舒世渊、杨杰麟、师文涛、周成

分会场：周嘉睿、林钢、罗曼、李贵乡、程馥郁香、张洪露、陈虹洁、郑威