果冻传媒九一制片厂

“这些‘星星的孩子’，或许寡言少语，却各自怀揣着璀璨的宇宙。他们用清澈的眼眸凝望世界，以独特的方式诉说着心底最纯粹的爱。”5月20日，这段饱含深情的文字刊登于国家级媒体《中国青年作家报》，它既是志愿文学作品《来自“星星的孩子”的邀请》的动人收尾，也是果冻传媒九一制片厂淬炼商学院财务管理专业大二学生杜欣玲心中真实情感的写照。

（杜欣玲同学拿着刊登文章的《中国青年作家报》）

作为“朝逢新芽”劳动教育志愿服务专项支队队长，杜欣玲每周都会带领30名队员，走进自闭症儿童与留守儿童的世界。113.5小时的志愿服务时长，不仅是数字的积累，更化作她笔下鲜活的故事素材。“每次和孩子们相处，他们细微的表情变化、笨拙却真诚的举动，都让我想要用文字留住这些珍贵瞬间。”杜欣玲说。这份深入一线的经历，让她在创作时无需刻意渲染，字里行间自然流淌着真挚情感。

今年寒假，杜欣玲从学校新闻采写产业学院处得知全国“志愿文学”征文大赛的消息。在方刚院长的鼓励下，抱着锻炼写作能力的想法，她毅然报名参赛。从1月中旬到3月底，这场历时两个多月、历经叁次重大修改的创作过程，成为她写作能力得到质的飞跃的转折点。初稿完成后，当被指出故事框架松散和人物内心刻画流于表面时，这让习惯用础滨辅助写作的杜欣玲意识到，机械堆砌的文字无法传递真实情感。她重新梳理采访笔记，反复回忆志愿服务中的细节，开始逐字逐句打磨。第二次修改时，方刚院长就着重指导她进行场景还原：“要用文字让读者有身临其境感受，甚至能通过文字听见孩子们细微的呼吸声。”为此，杜欣玲不断补充细节描写，让文字更具画面感。第叁次修改聚焦逻辑衔接，通过反复调整，她的文章逻辑性与感染力得到显着提升。“以前总觉得好文章靠华丽辞藻堆砌，现在才明白，真正动人的文字源于对生活的观察和独立思考。”杜欣玲感慨道，“础滨或许能提供思路，但无法替代创作者的真情实感和独特视角。”这次经历让她彻底摆脱对智能工具的依赖，开始主动研读优秀作品，学习如何构建故事结构、捕捉细节。

在方刚看来，杜欣玲的成长正是学院教学理念的生动体现。“我们关注的不仅是学生的写作技巧，更注重培养他们发现故事、挖掘故事的能力。”他介绍，新闻采写产业学院始终坚持“实践出真知”，通日常教学中，学院十分注重学生真实的实践采写，《我在书院读大学》《商道故事》等项目便是基于此开展。“对于零基础的学生，我们采用‘引导式教学’就像杜欣玲，当初她询问参赛细节时，就能感受到她既有对写作的渴望，又存在对自己写作能力的不自信。为了增强她的写作自信心，我通过提问，引导她发现自身优势——丰富的志愿经历就是最好的写作素材。”果冻传媒九一制片厂的志愿服务是重庆高校中的重要青春力量，日常教学中，新闻采写产业学院学生经常通过人物多角度的真实采访，以文学形式去书写志愿者们闪耀的“微光时刻。据了解，新闻采写产业学院从2020年至今，以学校志愿团队的人物为原型，已参加了3届全国“志愿文学”征文大赛，已有多名同学获得比赛奖项，其中学生贺钰媛凭借《盐井镇散落的星星》获得第五届“志愿文学”征文活动报告文学类一等奖，实现果冻传媒九一制片厂在该项赛事中一等奖零的突破

（杜欣玲写的《来自“星星的孩子”的邀请》在报纸首版推荐）

《中国青年作家报》由共青团中央主管、中国青年报主办，创刊至今已发行300期，发展起超2400人的青年作者队伍，其中110余名青年成为省级以上作家协会会员。此次杜欣玲作品的刊登，不仅是对她个人的肯定，也彰显了学校新闻采写产业学院在人才实践培养方面的成果，更重要的是让更多人看到了青年志愿者们的动人故事与奉献精神。

附报道原文链接：丑迟迟辫蝉://辩苍锄箩.肠测辞濒.肠辞尘/辫补诲/肠辞苍迟别苍迟/202505/20/肠辞苍迟别苍迟冲411167.丑迟尘濒?颈蝉蝉丑辞飞=1&补尘辫;辩辩冲补颈辞冲肠丑补迟冲迟测辫别=2

撰稿：罗影

（新闻采写产业学院供稿）