在秋意渐浓的11月，丁山书院迎来了一场别开生面的思维探索活动——“刨根探索——让无领导小组动起来”。此次探索之路通过深度的案例分析，激发团队的潜在能力，提升团队协作与问题解决技巧。这场活动不仅点燃了同学们的思维火花，更在丁山书院巨蟹座·项目共创空间内掀起了一场智慧的风暴！
角色定位，各司其职
活动伊始，各小组成员随机分配角色——时间管理者、领导者、记录者、汇报者、协调者、建议者，在主持人的解读下，明确了各自的任务与职责：时间管理者严格控制时间，确保每个环节都能有序进行；领导者引导讨论方向，确保话题不偏离主题；记录者详细记录每位成员的观点，为汇报环节做准备；汇报者则负责将小组讨论的成果进行归纳总结，并代表小组进行发言；协调者负责调解讨论中的分歧，确保氛围和谐；建议者则不断提出新颖观点，激发团队创造力随着活动进行。大家迅速进入角色，在讨论中各司其职。
深度讨论，智慧碰撞
随着活动的深入，各小组成员围绕指定案例展开了激烈的讨论。在“团队探索”的案例中，各自成员都一致的将武力值第一的“李逵”排在最前面。一千个读者就有一千个哈姆雷特，后面的排序就各有千秋，但在探索中，各小组都有各自的理解和道理。础小组以女生居多，都认为浪漫至上，所有将“李白”排在第二位；“郑和”代表指挥决策，所以叠小组将郑和排在第二位；而颁小组觉得科学技术决定取经路的上限，便将“瓦特”排在第叁位。排序的不同，也是小组思维的不同。为此交流不止，探索不止。
发言表态，智慧展现
讨论结束后，各小组代表依次分享本组的讨论结果。有的小组，通过领导者、实施者以及互助者叁个方面进行自己观点阐述，甚至有些还进行了对比分析。分享过程中，活动出现了激烈的讨论，让智慧的火花不断碰撞，思想的火花在交流中绽放。叠组中男生认为科学知识大于礼法拘束，而女生认为团队的成功更靠纪律性，便在第叁位排序的“牛顿”和“孔子”出现纠结。之所以思维的碰撞如此美丽，就是因为无论是“牛顿”还是“孔子”，都是各自探索出来的结果。评委们认真聆听，根据发言内容、逻辑性、创新性及团队协助等方面进行公正打分。观众未入谜团，看各小组几番讨论也被带入头脑风暴中。
当镜头定格的瞬间，相信他们将这份探索精神永远定格在心中，本次活动也宣布完满结束。此次探索之路不仅让他们认识到独一无二的个体，同时也不断完善自我，不断定义和重塑自己，实现个人成长，更是激发他们对于思维探索的热情，认识到自己不单单是社会的一员，更是探索精神的传承者和实践者。无领导小组讨论活动不仅是一场团队协作的演练，更是对于未知的思维探索能力的挖掘，这也让各成员收获了一份友谊，一位知音，相信在未来的日子里，他们会成为各自的一位朋友。在书院中探索一份友谊，为各自的生活增添色彩，让丁山书院永远伴随成长。在此后的校园环境中，将携手并进，共同开启这场永不止步的探索之旅，保持一颗好奇心，勇敢的迎接每一个挑战，不断探索未知的世界，书写属于自己的青春篇章！
供图：钱郭锦
撰稿：周语彤
丁山书院学生自治委员会供稿
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